쓰기교과서가 갖추어야 할 요건들을 중심으로 교과서를 살펴보겠다. 또한 교육과정에서 중시되고 있는 문제해결중심과정, 학습자가 능숙한 필자가 되긴 위한 과정들이 교과서에 잘 반영되어 있는지도 함께 살펴보도록 하겠다.
ⅱ) 담화 및 교과서 선정 이유
<대교. 중학교 2-1 국어교과서 2단원 세
쓰기와 매체
지식
쓰기의 본질과 특성
글의 유형
쓰기와 맥락
기능
글씨 쓰기쓰기의 계획
내용 생성과 조직
표현하기와 고쳐 쓰기쓰기과정의 점검과 조정
태도
가치와 중요성
동기와 흥미
쓰기의 윤리
쓰기의 생활화
학년: 중학교국어 2-1
(8학년 1학기)
출판사: 대교
저자: 박경
제 1부 서양 교육사
1. 고대 교육
1) 그리스의 교육
그리스는 폴리스(polis)라는 도시국가들을 중심으로 구성되었다. 도시국가는 그리스의 독특한 지리적 환경에서 발생한 것으로 한 사람의 전제 군주의 지배에 의해서가 아니라 자유로운 시민집단의 모임으로 형성되어 있었다.
그리스인은 뛰어난
쓰기는 자신의 생각을 직접 글로써 표현하고, 문장의 구사력을 요하는 만큼 정확한 언어사용이 필수이다. 학교에서 이루어지는 쓰기교육과정을 제7차 교육과정에 맞추어 편찬된 국어교과서의 쓰기영역을 중심으로 살펴보았다.
<본론>
< 7차 교육과정 ‘국어’과의 교육 내용 체계 >
[중학교 1학년